Vývoj portálu je financován za podpory Operačního programu Zaměstnanost
Ústí nad Labem
Přehled cílů v dokumentech dle témat
.. zobrazit cíle dokumentů dle tématu
Správa věcí veřejných a územní rozvoj
Životní prostředí
Udržitelná spotřeba a výroba
Doprava
Zdraví
Místní ekonomika
Vzdělávání a výchova
Kultura a místní tradice, sport
Sociální prostředí
Zemědělství a venkov
Globální odpovědnost
.. téma - podrobnější členění
Zastřešující strategický dokument
Strategie rozvoje města Ústí nad Labem 2021-2030
3.1 | Univerzitní město s vynikající úrovní | viz dokument » |
Koncepce
Strategický rámec MAP pro území SO ORP Ústí nad Labem (2019)
1.1 | Otevřenost pedagogických pracovníků ke spolupráci | viz dokument » |
1.2 | Podpora individuálního přístupu | viz dokument » |
1.3 | Zachování základních a mateřských škol na venkově | viz dokument » |
2.1 | Vyhledávání a formování adeptů učitelství | viz dokument » |
2.2 | Vzdělávání a motivace pedagogických pracovníků | viz dokument » |
2.3 | Dostatek kvalifikovaných dalších pracovníků | viz dokument » |
2.4 | Rozvoj digitálních kompetencí učitelů | viz dokument » |
3.1 | Příjemné, moderní prostředí | viz dokument » |
3.2 | Vybavenost naplňující individuální potřeby všech dětí a žáků | viz dokument » |
3.3 | Zkvalitnění úrovně materiálně technické vybavenosti | viz dokument » |
4.1 | Schopnost spolupráce a komunikace, provázanost působících subjektů | viz dokument » |
4.2 | Systém předávání podnětů a rozvoj komunikace mezi institucemi | viz dokument » |
5.1 | Rozvoj čtenářské, matematické a kulturní gramotnosti | viz dokument » |
5.2 | Rozvoj jazykové gramotnosti | viz dokument » |
5.3 | Rozvoj kompetencí k polytechnickému vzdělávání | viz dokument » |
6.1 | Podpora sociálních dovedností, občanské angažovanosti a dalších klíčových kompetencí dětí a žáků | viz dokument » |
6.2 | Prevence sociálně patologických jevů a rozšiřování kompetencí v oblasti mimořádných situací | viz dokument » |
6.3 | Vzájemná spolupráce škol a školských zařízení všech stupňů | viz dokument » |
6.4 | Podpora kritického myšlení, mediální výchova | viz dokument » |
6.5 | Zdravý lokální patriotismus žáků vůči své obci, městu, regionu, zemi | viz dokument » |
6.6 | Výchova k toleranci a respektu | viz dokument » |
7.1 | Podpora podnikavosti, iniciativy a kreativity, podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty | viz dokument » |
7.2 | Propracované kariérové poradenství, uplatnění absolventů na trhu práce | viz dokument » |
8.1 | Rozvoj všestranné připravenosti dětí a žáků | viz dokument » |
8.2 | Rozvoj fyzické kondice dětí a žáků | viz dokument » |
9.1 | Rozvoj vzájemné spolupráce se zahraničními partnery | viz dokument » |
9.2 | Podpora výchovy dětí a žáků k poznávání a toleranci odlišných životních a kulturních hodnot | viz dokument » |
Akční plán strategického rámce MAP pro území SO ORP Ústí nad Labem 2018-2021
1.1 | Otevřenost pedagogických pracovníků ke spolupráci | viz dokument » |
1.2 | Podpora individuálního přístupu | viz dokument » |
1.3 | Zachování základních a mateřských škol na venkově | viz dokument » |
2.1 | Vyhledávání a formování adeptů učitelství | viz dokument » |
2.2 | Vzdělávání a motivace pedagogických pracovníků | viz dokument » |
2.3 | Dostatek kvalifikovaných dalších pracovníků | viz dokument » |
2.4 | Rozvoj digitálních kompetencí učitelů | viz dokument » |
3.1 | Příjemné, moderní prostředí | viz dokument » |
3.2 | Vybavenost naplňující individuální potřeby všech dětí a žáků | viz dokument » |
3.3 | Zkvalitnění úrovně materiálně technické vybavenosti | viz dokument » |
4.1 | Schopnost spolupráce a komunikace, provázanost působících subjektů | viz dokument » |
4.2 | Systém předávání podnětů a rozvoj komunikace mezi institucemi | viz dokument » |
5.1 | Rozvoj čtenářské, matematické a kulturní gramotnosti | viz dokument » |
5.2 | Rozvoj jazykové gramotnosti | viz dokument » |
5.3 | Rozvoj kompetencí k polytechnickému vzdělávání | viz dokument » |
6.1 | Podpora sociálních dovedností, občanské angažovanosti a dalších klíčových kompetencí dětí a žáků | viz dokument » |
6.2 | Prevence sociálně patologických jevů a rozšiřování kompetencí v oblasti mimořádných situací | viz dokument » |
6.3 | Vzájemná spolupráce škol a školských zařízení všech stupňů | viz dokument » |
6.4 | Podpora kritického myšlení, mediální výchova | viz dokument » |
6.5 | Zdravý lokální patriotismus žáků vůči své obci, městu, regionu, zemi | viz dokument » |
6.6 | Výchova k toleranci a respektu | viz dokument » |
7.1 | Podpora podnikavosti, iniciativy a kreativity | viz dokument » |
7.2 | Propracované kariérové poradenství, uplatnění absolventů na trhu práce | viz dokument » |
8.1 | Rozvoj všestranné připravenosti dětí a žáků | viz dokument » |
8.2 | Rozvoj fyzické kondice dětí a žáků | viz dokument » |
9.1 | Rozvoj vzájemné spolupráce se zahraničními partnery | viz dokument » |
9.2 | Podpora výchovy dětí a žáků k poznávání a toleranci odlišných životních a kulturních hodnot | viz dokument » |